PRACTICA DOCENTE II
- PNF EDUCACION TECNICA
- 22 jul 2018
- 1 Min. de lectura
La práctica docente vista como un proceso integral de investigación participativa y transformación, implica una relación estrecha con los proyectos socio-productivos en las escuelas técnicas, abordando de manera vinculante los siguientes aspectos
1) Organizaciones de desarrollo socio-productivo
2) Modelos didácticos de producción para pequeños emprendedores
3) Distribución de bienes y servicios desde la producción para beneficios sociales
4) Desarrollo de estrategias productivas en la triada educativa
VISION PEDAGOGICA DE LOS PROYECTOS SOCIO-PRODUCTIVOS
La Escuela Técnica Comercial Robinsoniana HERMAGORAS CHAVEZ; han venido impulsando acciones que permiten potenciar a los estudiantes a conocer prácticas que los ayuden en su crecimiento profesional, con miras a que puedan emprender algún oficio importante para su vida. Por lo tanto se encaminan esfuerzos y recursos para que nuestras escuelas técnicas se conviertan en espacios de una cultura y pedagogía productiva. Es mediante los proyectos socio-productivos que los estudiantes, además de desarrollar conocimientos teóricos, también pueden irse a la práctica de cualquier tipo de oficio, como saber mercadear un producto, comercializarlo, fabricar algún bien o prestar algún servicio que sirvan para su vida o para su comunidad.
PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS
Con…